我直到3岁半才开始说话，但那以后，语言治疗仍然是我的干预治疗中最重要的部分。当成年人用很快的语速和日常方式和我讲话时，他们的语言听起来就像是胡言乱语，我一般都无法正常回应。我听到的都是元音字母，而辅音都被漏掉了。但是当他们放慢语速，直接对着我讲的时候，我能明白他们在说什么。我的语言治疗师很仔细地阐明一些区分困难的辅音发音，如“cup”和“hat”，直到我能够听出这些辅音，并掌握所有这一类型的声音。
在我5岁上幼儿园之前的时间里，轮流游戏占据了我的大部分时间。一开始，轮流对我来说非常具有挑战性，但是每天的游戏和活动将这些概念植入我的头脑。棋盘游戏，例如飞行棋（Parcheesi）和中国象棋（Chinese checkers），都是我童年时期最喜欢的游戏，从这些游戏中，我学会了轮流和等待。
轮流的游戏也在户外活动时实施，如堆雪人。我做雪人的底座，我妹妹做中间部分，然后轮到我来做雪人的头部。我的保姆有一大盒雪人的装饰品，如旧帽子和瓶盖等，用来做雪人的眼睛和鼻子。我们必须轮流将这些东西装在雪人的头部。我还要学着与邻居家的孩子们一起做轮流游戏，如跳绳，两个人摇一条长绳，一个人在中间跳。我要学会我不能总是在中间跳，当轮到我在边上摇绳子时，应该轮到其他人跳。轮流的规则进一步在饭桌上加以强调，当我在吃饭时讲一些我感兴趣的事情时，也要学着让我的妹妹或其他成员有轮流说话的机会。